教育在许多方面提高一个人的生活质量.  更多的教育可以让一个人对生活和事业更满意.  平均, 大学毕业的人往往更长寿, 享受更健康的身体, 并且比那些不这样做的人赚更多的钱.  与没有学位的人相比，他们失业或需要公共援助的可能性也更小.  除了, 与没有大学学位的人相比，大学毕业生在一生中被监禁的可能性更小，与没有完成大学学业的人相比，大学毕业生更有可能保持稳定的婚姻并拥有自己的房子 [i].

而大学的好处对于拥有学士学位的人来说是巨大的, 完成副学士学位的人也会有更好的结果, 平均, 在所有这些领域, 比那些只获得高中文凭的人[ii].      

[i] 统计数据来自美国.S. 人口普查局，当前经济问题(Abel 而且 Deitz)， 2014, v.20 n.3, 不仅仅是钱:大学教育对个人的好处 & 社会， Lumina基金会期刊(Trostel)， 2018.  

[ii] 乔纳森·特克报道.   看一下大专毕业生在成年早期的五个关键结果 而且 不仅仅是钱:大学教育对个人的好处 & 社会, Lumina Foundation Issue Paper (Trostel)， 2018

大多数学生使用经济援助, 以赠款的形式, 奖学金, 联邦直接学生贷款覆盖了接受大学教育的大部分成本. 

你可以在网站上了解更多关于如何资助大学教育的信息 NH高等教育援助基金会网站.

学生可以通过填写表格申请联邦经济援助 免费申请学生资助(助学金).

将您的FAFSA信息发送到GBCC，请使用学校代码:002583 

除了在网上提交FAFSA, 学生可以在网上申请一些奖学金来帮助支付费用.  你可以在这里开始寻找和申请其中的一些.

已就业的学生还应询问雇主是否可报销学费.  家庭成员(特别是父母)的雇主以及个人和家庭所属的俱乐部和组织(如教堂和民间组织)也可以提供奖学金.  学生应该联系所有这些组织，了解是否有奖学金，以及如何申请. 

其他资金来源可能包括帮助个人提高就业能力的公共资助项目.  如果你的家庭或你的学生参加了公共资助的项目，以获得诸如TANF之类的福利, 住房, 免费或减价的学校午餐, 或提前, 你应该询问是否有资金帮助支付高等教育费用.  参加花岗岩优势医疗保健计划或NH医疗补助计划的个人可能有资格通过WorkNowNH获得教育援助，从而获得更好的工作.  更多信息可以在这里找到.

有职业康复开放案例的残疾学生应与案例经理讨论他们的教育计划，以了解是否可获得与职业相关的教育援助，以补充联邦学生援助.  

退伍军人或父母是退伍军人的学生应该与他们的退伍军人管理顾问讨论他们可能获得的教育福利.

美国.S. 教育部以助学金和低息贷款的形式为全国数千所学院和大学的合格学生提供资金.  被考虑申请援助(甚至某些奖学金), 学生必须完成FAFSA(免费申请学生资助).  教育部的规定目前要求24岁以下的学生提供父母的财务信息.  大多数24岁以下的学生被认为是父母的抚养人, 即使他们与父母不住在一起，在父母的所得税申报单上也没有被申报为受抚养人. 

这里列出了24岁以下的学生为经济援助目的成为独立学生的例外情况.

被要求提供父母信息但未能提供的学生将不会被考虑申请助学金资格或补贴贷款.  因此, 如果你是一个24岁以下的学生的家长，并且不符合允许他或她被认为是独立的标准之一, 为了帮助你的学生接受大学教育，你能做的最重要的一件事就是提供家庭财务信息 这样就可以确定你的学生是否有资格获得助学金, 联邦补贴贷款, 和/或勤工俭学资助.  教育部和体育彩票外围平台将对这些信息保密，并将使用这些信息来确定您的学生是否有资格获得助学金, 以需求为基础的奖学金, 以及其他援助.        

上大学的费用不仅包括学费, 费用, 和书籍, 它还包括住所和公共设施, 食物, 运输, 而且, 在适用情况下, 照顾孩子.  对许多人来说，在攻读学位的同时支付所有这些费用是一个重大挑战. 

兼职/勤工俭学

大学生在攻读学位期间做兼职工作是很常见的.  对于有工作的大学生来说，确保他们的雇主愿意满足他们的日程安排需求是很重要的.  大学生需要上课的时间, 研究, 和家庭作业, 以及满足学位课程的其他要求, 如临床或实习时间. 

学校里有一些学生工作提供给符合所有条件的学生.  这些工作的工资大部分是由联邦工作学习基金提供的, 根据经济需要，学生可以选择哪些学校.  由于就业机会有限，符合经济条件的学生不能保证工作学习.  有兴趣申请勤工俭学职位的学生可以在大湾的学生援助页面上了解更多关于勤工俭学的信息，并查看工作列表.

控制生活成本

控制生活费用是大学成功的一个关键考虑因素.  过度的经济压力会阻碍学生对学习和上课的承诺.  因此, 许多大学生所做的一些学习包括发现可用的资源，以保持他们的生活费用在可控范围内.  学会何时、何地以及如何寻求帮助也是一项重要的生活技能.  没有学生是孤岛.

我们鼓励你帮助你的家人, 如果你有办法的话, 通过提供住宿的地方, 餐, 协助交通, 协助支付杂费, 而且, 如果有必要的话, 照顾孩子. 

有些家庭经济拮据，无法为上大学的家庭成员提供很多实际的支持.   学生完成FAFSA后, 教育部为学生提供有关预期家庭供款(EFC)的资料.  如果你的学生的EFC等于或接近“0”,“这表明学生和家庭的经济资源被认为不足以支持学生.  这种情况比你想象的更常见. 

如果你的家庭不能为你的学生提供很多基本的东西, 你仍然可以做一些事情来支持他. 

在这种情况下你能做的一件事就是 帮助您的家庭成员找到和使用社区资源.

在查找和获取所需资源方面需要额外帮助的在校生也欢迎咨询大湾社区资源教练, 朱莉达科里, at JDockery@ccsnh.edu，以获取更多资料. 

如上所述, 上大学的费用不仅包括学杂费, 但是书籍, 材料, 技术需求, 运输, 一般生活费用(如房间 & 寄宿)，以及(如果学生是家长)儿童保育.  有时助学金和奖学金无法满足学生在所有这些领域的需求.  而许多学生工作来帮助他们的开支, 工作时间过长或工作时间安排或地点不方便都会影响大学的成功. 

虽然有些学生的家人可以帮助他们提供免费的食宿, 协助交通, 以及其他费用的协助, 不是每个学生都能弥补上大学的费用和他们的奖学金和助学金之间的差距.  这些学生可能会选择使用学生贷款来满足他们的一些开支.  联邦斯塔福德贷款项目是这些学生的重要援助来源.  尽管联邦补贴贷款为符合条件的学生提供了非常优惠的条件, 在接受学生贷款之前，学生应该尽可能地了解有关学生贷款的一切.          

这 在线指导由美国开发.S. 他解释了学生援助是如何运作的，包括学生贷款.

有关直接贷款如何运作的具体信息, ，补贴直接贷款和无补贴直接贷款的区别可在此找到.

大湾财政援助办公室的工作人员可以回答有关任何助学金的具体问题, 奖学金, 还有通过学校提供的贷款，这是学生经济援助计划的一部分.

学生可致电:  gbfinaid@ccsnh.edu

 一个人的才能, 利益, 职业目标也是选择专业的重要考虑因素. 

GBCC的在线职业教练 提供了一种很好的方式，让你开始将自己的兴趣与职业目标和学术专业联系起来.

作为一个社区大学, 大湾能够提供副学士学位以及由此产生的短期学习项目, 一点也不, 而是证书.    

 副学士学位通常要求完成一门课程 60学分以上的大学课程. 

入学的全日制学生 每学期至少15个学分可以在两年内完成副学士学位. 

然而，全职学习通常比全职工作更费时.  一名全日制大学生选修15个学分的课程，每周花在课堂和家庭作业上的时间可能多达60个小时.  一些学生, 因此, 注册少于15个学分的课程，然后参加暑期课程和/或额外学习一个学期, 多一年(或更长时间), 如有必要)以顺利完成副学士学位.   而全日制学生至少需要12个学分, 在秋季和春季学期注册12个学分的学生不能在两年内完成学位，除非他们也在夏季学习课程.

一些学生可以通过学习和参加CLEP(大学水平考试项目)考试来获得学位所必需的一些大学学分.  考虑CLEP考试的学生应该与他们的学术顾问讨论这个选项，以确定这是否对他们来说是一个好的选择, 如果是这样的话, 哪些课程可以通过这种方式完成.   

学生们及时取得学位的另一种方式是参加双录取计划，允许他们在同一门课程中获得大学和高中学分.  计划上大学的高中生的父母(或监护人), 你可能想和辅导员谈谈大海湾的跑步开始计划, 早期的大学, 和/或电子学院课程对他们的学生来说是一个很好的选择. 

你可以在这里找到关于大湾双招生项目的更多信息.

许多学生在GBCC转学到其他学院和大学, 公共和私人, 在新罕布什尔州和其他州. 

你的学生可以在这里了解一些关于从新罕布什尔州的一所公立大学转学到另一所公立大学的一般信息.

计划在副学位水平之后继续学习的GBCC学生应该与他们的顾问密切合作，以确保他们在短期内做出的任何决定都符合他们的长期目标.         

而GBCC的许多学位课程对任何拥有高中文凭或同等学历的人都开放, 一些程序, 喜欢护理, 每年只能接受有限数量的学生，并有特殊的入学要求(特定的高中先决条件, 考试分数, 推荐信, 等.).  并不是每个申请的学生都一定会第一次被录取. 

有时，被自己选择的学位项目录取是一个过程.  提高技能和考试成绩, 修必修课程, 完成一些大学课程是学生可以采取的具体步骤，以实现被选择性学位课程录取的目标.  快速浏览一下大学目录中列出的课程，就会发现大多数学位都需要特定的课程.  英语作文等课程, 定量推理, 批判性思维, 和《体育彩票外围平台》这两门课都很有用，对许多不同的学位都是必修的. 

在必修课程上投入的时间和精力, 提高写作等方面的基本技能, 数学, 批判性思维, 通过辅导学习计算机知识, 学习通识教育课程, 总是花得很值.  所有学生在选课前都应该与GBCC的指导老师见面，讨论他们的目标.  我们的顾问帮助学生确定课程，将帮助他们在他们选择的道路上前进.  一旦入读课程, 学生可以获得支持服务, 像辅导, 学术指导, 而且, 在需要的地方, 残疾问题的支持, at 帽. 

即使一个学生最终改变了自己的目标, 花在提高学术技能和通识教育课程上的时间永远不会浪费.  获得的技能和获得的学分通常可以用于不同的程度.                                                                                  

在一个16周的学期里, 典型的3学分课程包括每周约3小时的上课时间.  大学生应该计划每个学分花2-3小时做家庭作业(包括阅读), 研究, 写作, 从事图书馆研究或项目工作).  因此, 平均3学分的课程, 如果是在16周的学期中完成, 每周需要9到12个小时的工作时间.  如果同样的课程在更短的时间内完成，工作量就会更大.  一个8周，3学分的课程需要18到24小时的课程和家庭作业时间.  如果超过12周, 为了在3个学分的课程中最大化学习和表现，每周需要12到16个小时的承诺.

全日制大学学习，每学期至少12个学分, 全日制大学生有相当于一份全职工作(或更多)要做, 只是为了保证好的成绩和良好的学习.    

因为大多数课程学生都获得3个学分, 参考以下内容可能有助于了解你的学生在一个典型的16周学期中所做的时间承诺:

• 3学分=每周9-12小时 (3小时上课，外加6-9小时作业)
• 6学分=每周18-24小时 (6小时上课，外加12-18小时作业)  
• 9学分=每周27-36小时 (9小时上课，外加18-27小时的作业)
• 12学分=每周36-48小时 (12小时上课，外加24-36小时的作业)
• 15学分=每周45-60小时 (15小时的课堂，外加30-45小时的家庭作业)

如上所述, 尽管课程安排可以为有家庭和工作责任的人安排在方便的时间, 获得大学学位是人们不可能在业余时间完成的事情.  必须优先安排课堂和家庭作业.

学术规划与支持中心(帽)

帽位于皮斯校区的二楼，为在GBCC注册学分课程的学生提供一系列免费的学生支持服务，以实现最大限度的学习. 

你可以在这里了解更多关于帽的信息.

学术的教练

学术教练也可以帮助学生制定成功的策略.  学生可以通过发送电子邮件到帽请求学术指导 greatbaycaps@ccsnh.edu  或通过 通过导航安排约会.

辅导

在大湾就读学分课程的学生可以 在这里注册面对面和虚拟辅导预约.

注册学生也可以访问 Smarthinking在线辅导 从他们的Canvas课程主页.  点击这里了解更多关于Smarthinking的知识.

PLATOweb

PLATOweb 为学生提供免费的技能培养在线资源吗.  一旦他们完成了入学申请, 学生可以使用PLATOweb上的备考资源(ACCUPLACER和TEAS).  一旦学生注册上课，他们就可以使用PLATOweb上的其他活动. 

更多关于如何访问PLATOweb的信息请点击这里.

GRAD项目(目标、结果、愿望和区别)指导计划

许多大学新生都能从这段经历中受益, 友谊, 并支持一个二年级学生建立了学术成功的记录.  项目GRAD导师在查找奖学金和社区资源信息方面接受特殊培训和专业指导, 大学科技应用, 管理课程作业的技巧, 确定学术支持需求, 还有职业规划.  

每年都有一小部分新生被录取参加这个旨在为学术和职业成功铺平道路的项目. 

有关GRAD项目的更多信息, 学生可以联系Brittanie Mulkigian, 学生生活主任 BMulkigian@ccsnh.edu.

参加活动

和你的学生一起参加培训.

和你的学生一起参加学校主办的活动.

你可以在这里找到有关招生活动的信息.

记住，在这学期， 时间对大学生来说是宝贵的.  帮助管理时间和, 如果可能的话, 接管, 帮助, 或者鼓励其他家庭成员帮忙处理可能与课程安排冲突或妨碍学生按时完成课程的责任.

学生支援服务

鼓励你的学生使用学生支持服务, 比如辅导, 学术指导, 指导, 而且, 如果需要, 残疾支持. 

你可以在这里找到更多关于学生支持服务的信息.

参与校园活动可以帮助学生培养技能，建立人际关系，这可能有助于职业发展和学业成功.  Great Bay提供校内和虚拟活动，如实地考察, 电影之夜, 顺便参加一些活动(比如披萨派对和野餐)，这些活动旨在吸引学生，在校园里建立一种社区意识. 也有俱乐部, 体育, 和其他学生组织，可以进一步建立一个学生的简历和发展重要的, 非学术技能支持教育, 职业生涯, 个人成功. 

鼓励你的学生更多地了解如何参与到这里:   

• GBCC学生成功中心
• 参与GBCC

考虑自己去上一门课程! 

如果你没有大学学位, 你可以考虑自己尝试一些大学课程, 甚至可能完成一个学位或证书.  甚至参加一门课程来探索你感兴趣的主题或参加一门非学分的课程(在我们的 商务培训中心)，以提升你的自信心, 你的技能, 并让你了解你的家庭成员的新兴趣和责任.

有残疾并认为残疾支持和/或住宿将有帮助的学生应体育彩票外围平台的无障碍服务协调员, 阿曼达·沃斯 avoce@ccsnh.edu，在注册课程后.

注意: 那些认为他们需要安排测试的人应该事先联系   

如果你是家长或监护人，在高中期间参加过特殊教育规划会议, 你可能会惊讶地发现，大学提供的残疾服务有很大的不同. 

在高中时, 为一些残疾学生提供个别教育项目，可以通过修改课程来满足他们的需求, 在适当的地方.  高中可以主动识别和评估残疾学生的需求，并将IEP的修改和住宿通知教职员工.  504计划不改变期望(修改)，但通过住宿为学生提供平等的教育机会.  

在大学, 残疾学生不接受个人教育计划(IEP), 但残疾学生可以与无障碍服务协调员制定合理住宿计划(RAP).  RAP可能包括进行大学活动的住宿, 设施, 课程参与, 课程内容, 学生也能得到评估.  RAP不会修改课程或课程内容, 但可以概述教学和评估方法和/或适应性技术的调整，可用于帮助有记录残疾的学生学习, 参加考试, 参加一门课程.

而高中的IEP和504计划会议是学校发起的, 通常包括父母或监护人, 并致力于以家庭和学生为中心的方式提供支持服务, 高校残疾服务是以学生为主导，以学生为中心. 

如果学生想邀请家长与无障碍服务协调员一起参加会议, 他们可能会这样做, 但家长不会收到学院关于合理住宿规划会议的邀请和更新.  如果学生希望任何大学工作人员能够交流有关他们状况的任何信息, progress, 或者计划给父母, 他们必须提供书面同意.  这与学生的年龄无关.   

也, 不像高中生, 寻求住宿的大学生必须提供最近(通常在3年内)的残疾证明文件，以及残疾如何影响他们的主要生活活动.  学院不提供或资助这些评估服务. 

此外, 学生有责任向任何教授他们计划使用住宿的课程的教师提供一份他们批准的住宿清单的副本.  没有这份文件，教师将无法提供住宿.

你可以在这里了解更多关于大湾残疾支持服务的信息.

家庭经常担心一个正在上大学的人是否会“使用”她或他的学位.  这是一个合理的担忧.  大多数人都需要学习如何向潜在雇主展示自己的能力, 包括大学毕业生. 

GBCC提供了许多资源来帮助学生追求职业目标，这使得他们中的许多人首先进入大学.  的顶点, 实习, 服务学习, 以及包括在我们许多学位课程中的高级研讨会课程，可以帮助学生开发简历，并在他们所选择的职业中获得工作经验.   除了, 学生可以与我们的就业中心的人员预约，以帮助他们进行职业规划, 恢复发展, 通过电子邮件找工作  gb职业生涯s@ccsnh.edu. 

学生和社区成员也欢迎使用GBCC网站上的工作公告板来寻找工作机会, 职业教练软件识别职业兴趣, 而免费的, WorkReadyNH 课程(通常需要大约三周时间完成，有面对面和在线提供)，为职业道路上的下一份工作做计划和准备. 

您可以在这里了解更多关于大海湾为您和您的学生提供的职业资源.

学年 -在GBCC, 一学年从一年的八月下旬开始，一直持续到下一年的八月中旬.  GBCC的学年分为三个学期:秋季学期、春季学期和夏季学期. 

Accuplacer测试 –  帽提供的一项测试，可以帮助学生和他们的导师确保他们在英语等学科的适当水平上注册课程, 数学, 计算机技术.  Accuplacer测试可以帮助学生避免上他们不需要的课程，并确定额外指导会有帮助的领域.

• 您可以了解更多关于Accuplacer的信息(并开始为它做准备) 在这里 而且 在这里.

通过电子邮件了解测试计划和程序 greatbaycaps@ccsnh.edu.

如果你的学生因为残疾而需要考试设施, 他或她可以体育彩票外围平台的残疾服务协调员, 凯伦傅强恩, at:   KFrisbie@ccsnh.edu.

清晰度协议 –  两所大学之间的正式合作关系可以帮助学生创建一个无缝的转学过程.

体育彩票外围平台确实与一些公立和私立学院和大学有一些衔接协议.  然而，并不是所有的学位课程都能无缝地从一个机构转移到另一个机构.

因此, 计划从GBCC转学分到其他学院的学生在选课时应与他们的顾问密切合作，以确保他们理解(并计划)如果, 在哪里, 以及如何转移他们的学分.   

书之前 -从学生的图书和材料资助中直接支付给大学书店的钱.  学生可以选择将一些经济援助资金(如果扣除学费和杂费后还有剩余资金)直接支付给大学书店，以支付购买费用.  希望使用预购图书的学生在书店购买图书之前必须在学生信息系统上完成图书预购授权表格. 

大学目录 – 体育彩票外围平台的目录是一个多页, 提供学院课程信息的综合性文件, 学位要求, 课程, 学生服务及政策. 学校设施和个别部门的信息也包括在内.  每学年都会发布一份新的大学目录. 

当前目录(以及前几年的最新目录)可以在这里找到.

并修课程 –  一门学生在注册另一门课程时必须参加的课程.

学分 -每门课程都有一定的学时, 与完成课程所涉及的工作量相对应.  大多数课程给学生3到4个学分.

课程 -为了获得学位必须成功完成的所有课程构成了课程, 或学习课程, 对于这个学位.

发展课程 -学生可以参加的为大学水平课程做准备的课程.  发展课程有时需要发展技能，以便从更高级别的课程中受益，或为了满足先决条件.   在GBCC，发展课程代码以数字“0”开头(而不是“1”或“2”)。.)

尽管学生可以用他们的经济援助资金来支付发展课程, 这些课程不能用来满足学位要求.  学生们可以测试一些发展课程，比如阅读, 写作, 数学, 计算机技能. 

那些没有参加他们的学习项目所需的所有先决条件的高中课程的人，可以在GBCC参加发展课程，或者在地区成人高中文凭课程中完成.      

双录取 -指同时被多个学位项目录取.  对GBCC和新罕布什尔大学系统(USNH)内的一所学院或大学的双录取感兴趣的学生应该在注册课程之前与顾问讨论这个选项.  

你可以在这里了解更多关于如何获得GBCC和USNH机构的双录取资格.

双录取 -指学生在同一门课程中可以获得两种学分的课程.  GBCC通过早期学院提供双招生课程, 运行开始, 和电子信用项目, 在哪里，高中生可以获得大学学分，也可以用来满足他们的高中文凭要求.

更多关于GBCC双入学项目的信息可以在这里找到.

FERPA -家庭教育权利和隐私法. 保护学生教育记录隐私的联邦法律. 

金融援助 -资助学生上大学的费用. 一些经济援助, 比如贷款, 必须偿还, 而其他形式, 比如补助金, 奖学金, 勤工俭学收入, 不需要还钱吗.  总的来说，学生得到的所有经济援助都被称为助学金 经济援助方案.

经济援助奖励信 —  字母:描述的字母 经济援助方案 这所大学能提供给学生的.  在学生提交FAFSA并被学位课程录取后，准大学生将收到学院经济援助办公室的一封信.  学生在完成FAFSA后，每学年都会收到一封新的经济援助奖励信. 

在GBCC, 经济援助奖励信现在以电子方式发送, 学生资讯系统.  学生可以阅读他们的信，并选择接受哪种类型的援助, 如果有任何, 他们不想要. 

你可以找到许多其他常见的经济援助相关术语的定义，例如 预期家庭供款 而且 注册状态 在这里.

第一代大学生  如果一个大学生在18岁之前父母都没有获得学士学位，那么这个大学生通常被称为第一代大学生.

全职学生 -大湾, 一学期修满至少12个学分的学生被视为全日制学生.

通识教育课程 –  大多数本科(副学士和学士)学位所要求的课程, 不论专业, 比如英语作文和定量推理.

半场的学生 -大湾, 一学期修满至少6个学分的学生被认为是半读制学生.

录取入学的学生  -在GBCC, 我们将参加学位或学分证书课程的学生称为“matating”.”

不计学分的课程 -提供特定技能培训的短期课程(通常与职业目标有关).  学生通常在完成非学分课程的学习后获得证书, 但参加这些课程将不会获得大学学分. 

GBCC的非信贷产品清单可以在这里找到.

Non-Matriculating学生 – 正在上课的学生, 但他还没有被学位或有学分的证书课程录取.

分级考试 –  帮助学生选择最适合自己的课程的考试.  GBCC在帽提供Accuplacer. 

你可以在这里找到更多关于课程安排的信息.

先决条件 –  学生在注册一门课程或被录取到一个特定的学习项目之前必须达到的要求.  先决条件通常是需要学习并通过的课程(通常是C或更好的成绩)或学生必须达到特定分数才能满足要求的测试. 

高等教育 -任何需要完成高中学业(通过获得文凭或同等学历)才能入学的学习项目. 

虽然学生可以在完成高中学业之前在GBCC学习大学课程(通过像运行开始或早期大学课程这样的项目), 学生在完成高中学业之前不能被学位课程(或学分证书课程)录取.  在高中毕业前申请大学学位课程的学生可能会收到有条件的录取, 哪个项目要求学生完成高中学业才能最终被录取.

居住要求  -要求学生在某所大学必须获得多少学分，才能有资格获得该机构颁发的学位.  这通常是那些打算通过CLEP测试将学分转入学院和/或满足部分学位要求的学生所关注的问题.  在GBCC, 该学院颁发的学位至少25%的学分必须通过在该学院学习的课程获得.  除了, 副学士学位毕业要求中至少有8个学分必须是特定于该学生专业的高级课程.   

学期 —  提供课程的时间. GBCC提供16周的秋季和春季学期，以及较短的夏季学期.   

注意:  有些课程比一个完整的学期还要短.  它们可能在学期开始后开始，也可能在学期结束前结束.  这些速成课程比16周的课程需要更多的上课时间和家庭作业时间.  更多信息 在这里.

教学大纲–  由教师在课程中提供给学生的文件，概述了重要的课程信息, 包括课程描述,  时间表, 需要的书籍或其他资料, 作业, 到期日期, 评分量表, 预期, 程序, 和政策.  在GBCC, 学生注册的每门课程的教学大纲(教学大纲的复数)都张贴在Canvas课程网站上.  学生应定位, 保存, 把这份文件打印出来，以便他们在整个学期计划活动和安排课程时都能参考.

转移 转学的学生将在一所大学获得的学分申请到另一所大学的学位要求.  学分是否以及如何从一个机构转移到另一个机构取决于接收机构的政策和自由裁量权.

本科生 -参加了可以获得副学士学位和/或学士学位课程的学生.